نسبت اعضای هیأت علمی به دانشجو در دانشگاه فرهنگیان یک به نود است/ کمبود ۷۸ هزار معلم در مدارس کشور
تاریخ انتشار: ۱۵ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۶۷۰۹۱۰
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، حسین خنیفر رئیس دانشگاه فرهنگیان در نشست خبری با موضوع جذب و پذیرش دانشجومعلمان برای سال تحصیلی جدید که در ساختمان دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، با تبریک فرا رسیدن روز خبرنگار اظهار کرد: ما هم به نوش و هم به نیش قلم خبرنگاران نیاز داریم. یقینا خطاها و غفلتهایی در مدیریت خود خواهیم داشت و امیدوارم خبرنگاران در عین انتقال انتقادات، فعالیتهای مثبت ما را نیز بازتاب دهند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: ۷۱ هزار دانشجو در دانشگاه فرهنگیان تحصیل می کنند و در آستانه جذب ۴۵ هزار دانشجو هستیم. از نظر کمی در سطح خوبی قرار داریم و از لحاظ کیفی هم روند خوبی را طی میکنیم. ۴۰ آزمایشگاه را تجهیز کردهایم تا دیگر فیزیک و شیمی را به شکل پانتومیم تدریس نکنیم.
رئیس دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: ۲۵ هزار ردیف پیوسته و ۲۰ هزار ردیف ناپیوسته را جذب خواهیم کرد. تعداد زیادی از رتبههای زیر ۵۰۰ و حتی زیر ۱۰۰ سال گذشته به دانشگاه فرهنگیان آمدند. درست است که بسیاری از آنها با نیت اشتغال به دانشگاه فرهنگیان میآیند که این موضوع اشکالی ندارد و جذب رتبه های برتر برای تعلیم و تربیت امری شایسته است.
خنیفر افزود: امیدوارم داوطلبان با عشق به دانشگاه فرهنگیان بیایند. دانشجومعلمان بدانند به دانشگاهی با امکاناتی مانند صنعتی شریف و تهران ورود نمیکنند. کشورمان درگیر محاصره اقتصادی و تحریم است و معلم شدن در چنین شرایطی ارزش بسیاری دارد. سعی میکنیم تجهیزات مناسبی را فراهم کنیم.
وی در پاسخ به سوالی درباره میزان تزریق معلم از دانشگاه فرهنگیان به آموزش و پرورش گفت: دانشگاه فرهنگیان مهرماه امسال حدود ۲۰ هزار معلم به آموزش و پرورش میدهد و سال آینده این تعداد به ۳۷ هزار معلم خواهد رسید. ما با کمبود ۷۸ هزار معلم روبرو هستیم و قول دادهایم تا سال ۱۴۰۱ این کمبود را جبران کنیم.
رئیس دانشگاه فرهنگیان درباره کمبود امکانات پردیسهای این دانشگاه در شهرستانها خاطرنشان کرد: ما دانشگاهی نوپا در اختیار داریم. ۳۰۲ مرکز تربیت معلم تعطیل شدهاند و ۹۸ مرکز جدید راهاندازی شده است. وضعیت ما متوسط رو به پایین است و دوست دارم دانشجویان با اطلاع از شرایط به دانشگاه فزهنگیان بیایند. البته تلاش خود را برای فراهم کردن امکانات انجام میدهیم و ۴ هزار تخت اضافه کردهایم.
خنیفر تاکید کرد: در حال حاضر ۸۰۰ عضو هیئت علمی داریم و ۱۰ هزار عضو غیر موظف داریم که باید این تعداد را به ۲ هزار و ۸۰ نفر برسانیم
ادامه دارد...
168 / 167منبع: ایسکانیوز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۶۷۰۹۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مُلک و مِلک مولود مانای معلم است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمدعلی زلفیگل وزیر علوم در مراسم گرامیداشت مقام استاد در دانشگاه قم عنوان کرد: امروز تمام جماعت شرافت دربرابر جماعت شرارت قرارگرفته است و در سراسر جهان دانشجویان به دلیل نفس بیدار و پاک خود در برابر نسل کشیها اعلام موضع میکنند.
وی ادامه داد: در دنیای دوگانه کشورهای غربی که دم از حقوق بشر میزنند نمیتوانند اعتراض دانشگاهها را برتابند درحالیکه در ایران قانونی وجود دارد که اجازه ورود نظامیان را به داخل دانشگاه ممنوع کردهاست، بنابراین در جمهوری اسلامی ایران جامعه دانشگاهی همواره از حرمت ویژهای برخوردار است.
مسئولیت یک نعمت است
زلفیگل افزود: اگر به مسئولیت با نگاه آبادانی بنگرید مسئولیت یک نعمت است و فرد میتواند با استفاده از پول یک مرکز خیر شود
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: شاد کردن انسانها نیز میتواند کار خیر باشد بهگونهای که وقتی مسئولیتی دست شخصی باشد و بتواند توسط آن دانشکده، خوابگاه، ورزشگاه و سایر موارد را تأسیس نماید باعث خرسندی تعدادی از افراد میشود.
وی اضافه کرد: اساتید و معلمان نیز با سخاوت در علم و دانش خود از بزرگترین خیرها محسوب شوند، چرا که صادقانه علم و دانایی خود را به فرزندان این کشور انتقال میدهند.
علم و دانش میتواند مزیتهای جدید ایجاد کند
زلفیگل ادامه داد: بین مُلک و مِلک ازنظر نوشتار تفاوت وجود دارد اگر مُلک را قدرت و مسئولیت بدانیم و مِلک را دارایی و امکانات، مُلک و مِلک مولود مانای معلم است، یعنی این معلمان و استادان هستند که به یک انسان قدرت رسیدن به مُلک و مِلک را میدهند هرچه دانشجو مستعدتر، کوشاتر و فعالتر باشد، میتواند میزان مُلک و مِلک خود را افزایش دهد و از دانایی خود استفاده کند هرچقدر میزان دانایی بیشتر باشد مُلک و مِلک مانایی بیشتری دارد بنابراین جوامعی که استادان را قدر میدانند مسیر پیشرفت را سریعتر طی میکنند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بیان کرد: حاکمیتی که عاقل باشد قدر متفکران را میداند و اینگونه است که اجازه ورود نظامیان را در دانشگاهها نمیدهد یعنی عالمان و اساتید قدرت نقد و آزاداندیشی را دارند و نباید به حریم آنها بیاحترامی کرد این در حالی است که ما در دنیا خلاف این ادعا را از سوی کشورهای مدعی حقوق بشر شاهد هستیم.
وی افزود: شخصیت علمی هر دانشگاه در کشور باید متوازن باشد یعنی در پازل علمی هر دانشگاه باید بحثهای فرهنگی، سیاسی، پژوهشی، فناوری، هنری و ورزشی همگی بهطور یکسان دیده شود و نباید شخصیت علمی یک شخصیت کاریکاتوری باشد، این امر تنها از طریق وضع قوانین و مقررات انجام میشود.
زلفیگل گفت: در دانشگاه بروندادهای علمی مختلف و متنوعی است که همگی ارزشمند هستند برخی از این برونداد شامل تولید محصول، اختراع، طراحی یک معماری خاص، تألیف کتب، نگارش مقاله و مواردی از این دست است که همگی در یک سطح ارزشمند میباشد.
وزیر علوم تحقیقات و فناوری اضافه کرد: باید در دانشگاهها درسنامههای مرجع جمعی تألیف شود که در آییننامه ارتقا نیز برای این امر جایگاه ویژهای دیده شدهاست پس باید بحث برون دادها جامعتر دیده شود.
وی در پایان تصریح کرد: هفتاد و پنج اقدام در وزارت علوم تحقیقات و فناوری در این دوره انجامشده که اکثر اقدامات برای اولینبار رخ داده است از جمله این اقدامات میتوان به تأسیس صندوق علوم تحقیقات و فناوری، تأسیس سامانه نان (نظام ایدهها و نیازها) و تأسیس سامانه جان (جریان اقتصادی نوین) اشاره کرد.
گفتنی است؛ در این مراسم با حضور وزیر علوم از ۵۷ استاد دانشگاه قم که ۱۰ نفر از آنان، جزو اساتید سرآمد علمی و آموزشی دانشگاه بودند تجلیل شد.
انتهای پیام/